Bourses d’initiation à la recherche
Unité de recherche sur l’histoire du nursing
Été 2025
L’Unité de recherche sur l’histoire du nursing met au concours des bourses d’initiation à la recherche d’une valeur de 800$ chacune pour des étudiant.es au baccalauréat en sciences infirmières, autour de quatre projets distincts. Pour soumettre votre candidature, vous devez envoyer un court CV et une lettre d’intention concernant le projet choisi avant le 1er mai 2025 ànhru@uottawa.ca
Projet 1 : « Les Brunantes. Nos vieillesses » Création d’un documentaire sonore (balado) sur l’histoire de la vieillesse des femmes, sous la supervision de Sophie Richelle (Université d’Ottawa) et Emilie Malenfant (Université de Sherbrooke/Université du Québec à Montréal)
Entre recherches documentaires d’archives dans des bases de données numériques et retranscription d’entretiens audio, le travail d’initiation à la recherche permettra à l’étudiant·e de participer à un processus de création documentaire sonore et de s’initier à la collecte d’archives et de documentation dans un objectif de diffusion scientifique. Des intérêts pour l’histoire des femmes et de la vieillesse ainsi que pour les modes alternatifs de transmission des connaissances sont des atouts.
Tâches envisagées :
- Retranscription des entretiens menés par les porteuses de projet auprès des femmes âgées.
- Recherche d’archives audiovisuelles en ligne selon une liste de mots-clés et thématiques définie par l’étudiant·e et guidée par les porteuses de projet.
- Exemple de base de données : Sonuma, Radio-Canada, BANQ, etc.
Projet 2 : Portraits d’Augustines, sous la supervision d’Alexandre Klein (Université d’Ottawa)
À partir d’archives du Monastère des Augustines, aujourd’hui classées au Registre international Mémoire du Monde de l’UNESCO, nous souhaitons retracer la vie et l’œuvre de plusieurs Augustines ayant vécu et travaillé dans le milieu de la santé au cours des quatre derniers siècles. L’objectif est de pouvoir, grâce à des sources pour beaucoup inédites, mettre des visages et des noms sur ces femmes, trop longtemps restées dans l’ombre de l’histoire, et grâce à qui le Québec a pu bénéficier de soins de santé, d’institutions d’accueil et traitements, mais aussi de professionnelles formées pour les administrer.
Tâches envisagées
- Sélectionner des Augustines à étudier au sein d’un panel de portraits présélectionnés par les équipes du Monastère des Augustines.
- Découvrir leur vie et leurs œuvres à travers des documents d’archives, des ressources audiovisuelles et parfois des objets leur ayant appartenus.
- Rédiger une synthèse pour servir de base à un projet d’ouvrage.
Projet 3: Childhood Madness: Compassionate Portraits of Children in Canadian Insane Asylums, 1880-1930, sous la supervision de Kira A. Smith (Université d’Ottawa)
To make this history accessible to the general public, Childhood Madness is a digital exhibit about the experiences of children in Canadian asylums across five provinces (British Columbia, Manitoba, Ontario, Quebec, and Prince Edward Island) from 1880-1930. The exhibit combines illustrated portraits, fictional vignettes, historical context, and photographs to highlight themes of care, colonialism, intersectionality, and experience. The goal with the exhibit is to create a multi-engagement experience that fosters empathy, and bridges the past and present. Through a better understanding of the history of mental health and children’s experiences, the exhibit helps viewers better understand how we got to today.
Expected Work
Option one: Research the development of Saint-Jean-de-Dieu asylum or the Toronto asylum, its medical and/or nursing practices, and its place in settler colonialism. This includes research with both primary and secondary sources.
or
Option two: This is a creative research methods option that requires some personal experience with illustration or creative fiction. You will research the experience of a specific child to create an illustration and/or vignette that incorporates fiction.
Projet 4 : Expériences des infirmiers homosexuels (mâles) soignant des patient.es atteint.es du VIH/sida pendant cette même pandémie, sous la supervision de Carl Jacob et Sandra Harrisson (Université d’Ottawa)
Le premier objectif de l’étude est d’offrir un espace sécuritaire aux infirmiers gais afin qu’ils puissent raconter leurs expériences durant la période de l’inconnue de la maladie (1981 à 1998), c’est-à-dire avant l’arrivée des médicaments antirétroviraux et la chronicité de la maladie (1999 à 2009). Le deuxième objectif est d’identifier, grâce à leurs récits, leur rapport à la maladie, leurs patient.es, leur communauté et leur profession lors des moments forts de la pandémie.
Tâches envisagées :
- Se familiariser avec la littérature sélectionnée
- Effectuer la transcription du verbatim d’entretiens non-dirigés
- Participer à l’analyse du verbatim;
- Préparer un compte-rendu de l’expérience de stage 2025.
URHN - NHRU 